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內容簡介

  在大洋洲,三歲左右的兒童會照顧比自己幼小的孩子,但是在美國,想擔任保姆的角色,則被期望至少要在十歲以上的兒童才有可能。非洲Efe族的嬰兒能安全地使用刀具,但是美國中產階級的成人通常不相信幼兒能使用刀子。如何解釋這樣明顯的不同呢?

  Barbara Rogoff認為,人類發展必須以一種文化歷程來解讀。個體的發展情形可以視為:個人就是在他們的文化社群中,與他人一同投入過去共同的努力成果和前人已建立的文化實踐工作的一個參與者。一步步理解這些文化實踐工作的過程,需要一種對動態社群中的個體和世代成就貢獻有所瞭解的歷史觀點。

  超越了只說明「文化事件(culture matters)」的呈現方式,Rogoff更把焦點放在文化如何在人類發展的過程中產生關連性。《人類發展的文化本質》一書界定了不同文化社群之間,彼此相同、相異點當中的固定模式,例如,兒童參與他們社群成人活動的機會,或參與特別以兒童為主體的活動。本書以文化的角度,再度檢驗了典型的發展領域——兒童養育、社會關係、相互依賴和自主獨立、在生命歷程中的發展變遷、性別角色、依附關係,以及學習和認知發展。

  這種開創先例的工作提供一種補充性和革命性的觀點:人類發展就是人們在社群中參與的整個過程。Rogoff使用社會文化的研究和引自文化心理學、發展心理學、人類學、教育和歷史的各種理論,來支持她的觀點。本書可以協助當今的研究者和有興趣的學生,擴展自身對全球人類發展的知識廣度。一個獨特和親身投入的成就,並結合理論觀點和令人信服的實例,都使得文化一詞變得生動起來。

目錄

第一章 理解人類發展文化本質的定位概念和方式 
尋找文化規律 
作為理解文化歷程的定位概念 
超越最初的假設 
發展目標的多元化 
透過局內人∕局外人溝通(交流)來學習 
於在地化和全球性的理解間移動 

第二章 「發展」是參與於文化活動中的轉化 
研究者所面臨的邏輯困惑 
關於文化和個體發展的概念 
社會文化──歷史理論 
發展是參與於社會文化活動中的轉化 

第三章 個體、世代和動態的文化社群 
人類是生物性的文化產物 
動態文化社群中的參與 

第四章 家庭和社群中的教養 
家庭組織和政府 
兒童存活及照顧的文化策略 
嬰兒─照顧者的依附關係 
家庭和社群角色的專門化 
兒童對成熟社群活動的參與或隔離 
參與團體或是在兩人成對中參與 

第五章 社群中個體角色的發展轉變歷程 
年齡是文化中「發展」的公制量尺 
展的轉變記錄了與社群相關聯的改變 
通過發展「里程碑」的速率 
將嬰兒視為處於一個獨特的社會地位 
兒童期,承擔責任的角色 
青春期當作一個特別時期 
成年男性和成年女性的成年禮 
婚和為人父母是成年期的標記 
中年時期與下一個世代的成熟 
性別角色 

第六章 相互依賴與獨立自主 
「獨自」睡覺 
獨立自主與有自主性的互相依賴 
成人─兒童之間的合作和控制 
取笑他人和羞恥感是社會控制的間接形式 
道德關係的概念 
合作和競爭 

第七章 與文化工具和文化典章制度一起思考 
獨特的情境脈絡而不是普遍的能力:在世界各地的Piaget 
智力和成熟度的文化價值 
從一個情境得到的經驗類化到另外一個情境 
學習靈活地運用適合各種情境的手段 
用來思考的文化工具 
在使用文化工具思考時分布的認知 

第八章 在文化投注中透過引導式參與來學習 
引導式參與的基本運作歷程 
引導式參與的獨特型態 

第九章 社群中的文化變遷及其相互關係 
生活在多元社群中的傳統習俗 
文化團體中的衝突 
透過文化聯繫的轉換歷程,橫跨人類的歷史 
西方學校教育被視為文化變遷的證據 
在變遷中的文化系統裡,對傳統生活方式的堅持 
動態的文化歷程:以一種以上的方式來建構 
一些規律 
回顧最初定位概念的結語
參考文獻

 

詳細資料

  • ISBN:9789861911779
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 368頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

文丨京媽說,原創內容。 新生兒寶寶的一舉一動是時刻牽掛媽媽的心,特別是餵奶問題上,新媽媽的疑慮會特別多。有的媽媽一看到 寶寶每次吃奶的時間很短,就擔心是不是奶水不足或是寶寶生病了,也有的媽媽看到 寶寶不肯吃奶 也會特別著急,擔心寶寶餓到而影響發育。 其實,寶寶如果是因為生病而引起的不吃奶或者吃奶變少,那肯定還會有其他不正常表現的,媽媽們細心觀察就不難發現其中的異常了。 ... 由於胃容量緣故,新生兒寶寶從出生到滿月,他們的進食量是遵循「從少到多」的規律。 也就是說寶寶剛出生的頭兩天會吃的很少,到後面慢慢適應了就能正常喝奶了,但這個過程中也會受到多方面因素影響,媽媽們還是要提前了解一下。 ... 先來看看,新生兒寶寶不吃母乳的原因及對策。 第一種情況. 早產兒不吃母乳 如果寶寶早產,體重低於5斤,寶寶的發育還不夠成熟,體質相對較弱,在吃奶時跟媽媽的乳房咬合、吸吮乳頭的能力都會比較差,吃母乳對他們來說有一定難度,自然就吃的慢或者拒絕母乳。 對策: 早產寶寶不吃母乳可以用調羹或者奶瓶先餵著,等後續再觀察寶寶的喝奶情況,媽媽們再選擇餵養方式。 ... 第二種情況. 剖腹產寶寶不吃母乳 剖腹產的寶寶因為是通過手術方式直接拿出來的,他們食道內的羊水沒有經過產道擠壓而排出來。 這時候就會因為羊水黏液在食道內,一方面影響寶寶吞咽,一方面寶寶不感覺到餓,自然就不怎麼吃母乳或者拒絕母乳,甚至喝下去的母乳也容易吐出來。 不過等寶寶排完那些黏液後,就能正常喝奶了。 對策:如何幫寶寶排出羊水黏液呢? ① 讓寶寶側躺著,這些黏液就能慢慢從嘴角流出來了,一般排乾淨這些黏液要寶寶出生1-2天左右; ② 用醫用棉簽沾點溫水,在每次看到寶寶嘴裡有粘液時,用棉簽幫忙擦除; ③ 適當給寶寶餵一點溫水稀釋掉黏液,然後腸道中的黏液就從黏液中排泄掉了。 ... 第三種情況. 媽媽的原因造成的寶寶不吃母乳 1. 奶水不足 有的媽媽在寶寶剛出生時由於還沒下奶或者是奶水不夠,就給寶寶用奶瓶餵了配方奶,等到第2-3天後,媽媽的奶水充足了再來餵寶寶時,寶寶就不怎麼肯吃母乳了。 寶寶剛出生後的最初半個小時是十分重要的,一定要儘快的把寶寶放到媽媽的懷抱里,讓它熟悉媽媽的心跳、體溫和氣味。 這時候的媽媽們也一定要及時的把乳房給寶寶,即使這時候還沒有足夠的奶水,寶寶也會拚命的吸吮,對這種感覺會形成一定的心理依賴。 所以,即使媽媽們剛開始的時候沒有奶水或者奶水不足,也應該讓寶寶多吸吮幾次,因為這個時候吸吮的目的是讓寶寶建立一個熟悉依賴的過程,而後才是滿足對食物的需要。 ... 2. 乳頭過小 如果媽媽的乳頭過小或者過短,都會使寶寶銜接不住乳頭,造成餵奶困難,寶寶總是銜不住乳頭的話,難免就會煩躁哭鬧,拒絕喝奶了。 對策: 遇到這種情況,媽媽們可以在餵奶之前做下乳頭牽拉動作,用食指、中指和拇指捏起乳頭向外牽拉,每拉起一下,至少堅持一秒,每次拉30下左右或者是用吸奶器幫助牽拉。也可以在餵奶的時候用食指和中指輕輕夾住乳暈上方,使乳頭儘量突出。 ... 3. 奶水太沖 有的新媽媽天生下奶特別快,而且又多,這時候新生兒因為吞咽的不夠及時而容易被嗆到,如此反覆幾次後,新生兒寶寶就會對喝奶產生恐懼,從而拒絕吃奶。 對策: 媽媽們在哺乳的時候,用一隻手的食指和中指呈剪刀狀夾住乳房以控制乳汁的流速,使其緩緩流出。 另外,奶水多而沖的媽媽也要儘量少喝點湯水,特別是催奶的湯水。 ... 以上就是關於新生兒寶寶不肯吃奶的原因和對策,媽媽們多觀察寶寶,找出原因才能正確、及時糾正。 新生兒寶寶的胃容量小、吸吮能力弱,加上媽媽的母乳分泌不足或者是乳頭條件還不是很好的話,就很容易造成寶寶吸吮比較費力或者是拒絕吃奶。 但是寶寶滿月之後,他們的胃容量會開始增大,胃口越來越好;吸吮能力也會有所提高,吸吮的速度越來越快,再加上這個時候媽媽的乳汁分泌開始多起來和熟練了餵奶的姿勢,那寶寶自然就能夠正常喝奶了。 歡迎關注「京媽說」,學習更多專業實用又接地氣的母嬰育兒知識,如果你喜歡這篇文章,要給京媽點讚並分享給更多的人哦。

 

 

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